Методика Проведения Массово-Политической Работы Со Спортсменами В Культурно-Воспитательной Подсистеме

На учебно-тренировочных базах имеются библиотеки и читальные залы с богатым книжным фондом, кино - лекционные залы, дискотеки, комнаты спортивной славы, кино - фотолаборатории, радиоузлы, помещения для ведения кружковой работы. В штатах некоторых баз имеются квалифицированные культурно-просветительные работники: инструктор по культурно-массовой работе, библиотекарь, ведущий дискотеки, киномеханик, фотограф, художник и др.

Учебно-спортивные базы подготовки спортсменов (или должны располагать, согласно ряду последних постановлений Госкомспорта СССР и УССР) всем необходимым для' того, чтобы культурно-просветительная работа отвечала современным требованиям и максимально удовлетворяла духовные: запросы спортивной молодежи. Это газеты, журналы, политическая, спортивная, научная и художественная литература, а также: телевизоры, радиоприемники, магнитофоны, киноустановки, радиоаппаратура и т. п.

Однако функционирование всей культурно-воспитательной подсистемы на базах подготовки пока не имеет определенной структурно-функциональной слаженности, в ней недостает необходимых воспитательных звеньев, ее деятельность не всегда согласована с подсистемой политико-воспитательной работы.

Проведенный анализ деятельности отдельных служб и воспитательных звеньев позволил сделать вывод, что культурно-воспитательная подсистема в плане идеальной модели должна состоять из следующих структурных компонентов: клуба с кино лекционным залом, киноустановкой, помещениями для ведения кружковой работы, кино-фотолабораторией и художественно-оформительской мастерской; библиотеки с читальным залом; музея спортивной (олимпийской) славы; дискотеки с комплектом музыкальной радиоаппаратуры и инструментов; радиоузла.