Базы Подготовки

При этом важно добиваться полноценного использования всех видов и форм идейно-воспитательной работы. Необходимо согласованно вести пропаганду, распространение политических, философских, экономических, правовых, этических, научно-атеистических, эстетических и других знаний, так как недостаточное внимание к одним направлениям воспитательной работы ослабляет силу влияния других. Например, в организации системы политического информирования спортсменов нередко не соблюдаются необходимые пропорции: спортсмены подчас бывают осведомлены о местной жизни (города, области) хуже, чем о жизни страны или международных событиях.

Для практики организации и проведения идейно-воспитательной работы важно, чтобы средства воспитания, выступая в тесном взаимодействии, сохраняли свою специфику. У пропагандиста, лектора, политинформатора, комсорга, тренера предмет разговора может быть один и тот же, а подходы, система аргументации - разные.

Средства массовой информации, пропаганды оперативно доносят идеи, факты, сведения до сознания людей и зачастую служат первоисточниками. Другие же средства воспитания призваны в основном комментировать и помогать осмысливать спортсменам связи и закономерности, шлифуя при этом стиль политического мышления каждого. Богатые возможности и свои специфические методы работы имеют и культурно-просветительные, воспитательные учреждения.

Координация усилий всех воспитательных звеньев на учебно-тренировочной базе, как уже было сказано, осуществляется координационно-методическим советом. Координируя идейно-воспитательную деятельность подсистем и звеньев, эти советы не Должны подменять руководство мелочной опекой, перекладывать на себя функции подсистем и звеньев, а направлять их работу, поддерживать здоровые начинания, творческий подход к делу.