Отделение Судебно-Психиатрических Проблем

На разрешение экспертов отделения судебно-психиатрических проблем детского и подросткового возраста ГНЦССП им. В.П. Сербского следователем прокуратуры поставлены следующие вопросы.

1. Страдал ли обвиняемый С. каким-либо психическим расстройством на момент совершения инкриминируемых ему деяний; если он страдал психическим расстройством, то мог ли осознавать фактический характер своих действий, их общественную опасность и мог ли руководить своими действиями?

2. Если С. в момент совершения инкриминируемого ему деяния мог осознавать фактический характер своих действий, то была ли эта способность у него в полной мере или не в полной мере?

3. Страдает ли обвиняемый С. каким-либо психическим расстройством с момента ареста и до настоящего времени, если страдает психическим расстройством, то способен ли он понимать значение следственных действий, суть происходящего с ним, свое процессуальное положение, и может ли С. руководить своими действиями на протяжении всех следственных действий?

4. Имеются ли у С. признаки нарушенного, ускоренного полового развития, не имеется ли у него признаков повышенной сексуальной потребности, каковы у С. индивидуальные психолого-сексуальные особенности, могли ли они оказать существенное влияние на его поведение в инкриминируемой ситуации?

5. Не находился ли обвиняемый в момент совершения инкриминируемого деяния в состоянии аффекта, если находился в состоянии аффекта, то чем этот аффект был вызван, в чем он заключался и как развивался во времени?

6. Нуждается ли С. в применении к нему принудительных мер медицинского характера, если да, то каких именно мер, имеются ли для этих мер какие-либо противопоказания?

7. Какими мотивами руководствовался С. при совершении инкриминируемых ему деяний?

8. Каковы индивидуальные психологические особенности у обвиняемого, могли ли они оказать существенное влияние на его поведение, если могли, то за счет каких психологических свойств и в какой форме?

9. Соответствует ли психическое развитие С. (социальное, личностное, интеллектуальное) его возрасту, если не соответствует, то какому возрасту соответствует его психическое развитие?