Основной Этап Эксперимента

При этом следует учитывать, что планы идейно-воспитательной работы должны быть основаны на принципе единства тренировочного и воспитательного процессов.

Планирование является важным элементом воспитательного процесса. Оно не только составляет основу эффективности воспитательного процесса, но и служит необходимым звеном партийного руководства идейно-политическим воспитанием.

Планирование является ведущей и направляющей функцией управления. А поскольку содержание воспитательного процесса представляет собой управление развитием личности спортсмена при переходе из одного состояния в другое с помощью педагогического воздействия, то планирование является важным составным компонентом политико-воспитательной работы. Кроме планирования, управление воспитанием в целом и политическим в частности включает еще два компонента: воспитательные воздействия, а также контроль и учет достигнутых результатов. Все эти компоненты взаимосвязаны, но качественно различны. Болгарские ученые А. Г. Тодоров и В. Г. Подольски считают, что в основе этой взаимосвязи лежат законы психологической деятельности человека. Каждый человек мысленно намечает желаемые цели и предвидит результаты будущей деятельности, а также определяет средства и разрабатывает программу действий, то есть планирует свою деятельность.

Каждый из компонентов управления политико-воспитательной работой может быть вычислен аналитическим путем как самостоятельный элемент в целях дальнейшего изучения и совершенствования всей системы управления политико-воспитательным процессом в сборных командах республик.

Непременным признаком системности является взаимодействие компонентов. Это взаимодействие, с нашей точки зрения, состоит прежде всего в том, что цель и порядок воспитательного воздействия на спортсменов определяется содержанием планирования, в то же время не исключается процесс корректировки содержания плана, который осуществляется на основе данных учета и контроля эффективности воспитательного воздействия.