Поражение Конвекситальных Отделов

Вороне нельзя было достать воду. Она стала кидать в кувшин камушки и столько побросала, что вода стала выше и можно было пить»). Во всех пробах регистрировалось количество повторений, необходимых для правильного воспроизведения предлагаемого материала, а также количество и характер ошибок, допускаемых больными при непосредственном и отсроченном воспроизведении, а также при введении интерферирующей деятельности.

Использование такого комплекса методик для исследования процессов запоминания и воспроизведения объясняется сложившимися в настоящее время представлениями о синдромах нарушения памяти при локальных поражениях мозга и о роли различных мозговых структур в обеспечении определенных составляющих мнестической функции (памяти).

Поражение конвекситальных отделов левого полушария мозга (затылочной, теменной, височной долей) приводит к модально-специфическим нарушениям памяти (зрительной, тактильной, слухоречевой). Поражение левой височной области головного мозга дает картину слухоречевых расстройств, «принимающих форму акустико-гностических или акустико-мнестических дефектов, чаще всего выступающих в виде соответствующих форм сенсорной или акустико-мнестической афазии». Менее выраженные акустико-гностические расстройства приводят к более стертым нарушениям в виде затруднения удержания серии звуков и слов. Следы одних элементов начинают тормозить следы других, что приводит к невозможности воспроизведения предъявляемого ряда слов в заданном порядке. Характерна тенденция начинать воспроизведение с последнего слова ряда, что получило название ретроактивного торможения.

Поражение левой теменной доли мозга приводит к нарушению запоминания серии слов иных, чем описаны выше. Основные расстройства возникают на фоне амнестической афазии, в некоторых случаях с явлениями вербальных (словесных) парафазии, то есть прочитанное слово заменяется близким по смыслу или по морфологической структуре. Характерно сужение общего объема удержания ряда, на фоне повышенной тормозимости следов.