Характер Самонаказания

В 70-е годы прошлого столетия французский детский психиатр-аналитик Мишель Лемей (М. Lemay, 1973, 1980) разработал психодинамическую типологию детского преступного поведения. Среди 12 типов проблем личности, например, «случайная преступность», «ответная преступность», «преступность - инцидент в развитии», «социопатическая преступность» и проч., большое значение в формировании и реализации агрессии у несовершеннолетних, по-прежнему отводится «неврозу». Мы не можем согласиться с мнением М. Лемейя, который описывая невроз, вызванный подавлением различных желаний (сексуальных, агрессивных и т.д.), приходит к выводу, что преступность у таких подростков «носит лишь характер самонаказания». На наш взгляд, такой подход, крайне односторонний, психоаналитический. Справедливости ради отметим, что французский автор выделял также «контр-фобический невроз», когда, достигнув пубертатного периода, дети и подростки, испытывающие различные фобии, превращаются из жертв агрессии в агрессоров. Например, подростки, которые очень боялись своего отца, становятся заступниками в семье, даже отцеубийцами (цит. по: Ханиган П., 1999). Заметим, что такая динамика в структурировании агрессивного деликта у несовершеннолетних наиболее полно исследована в отечественной судебной психиатрии как «психогенное развитие личности у подростков» (см. работы В.А. Гурьевой, Т.П. Печерниковой, Н.Б. Морозовой и др.).

С психоаналитических, психологических, а иногда и клинических подходов исследовал «психопатологию ненависти и ярости», «агрессию при расстройствах личности» Отто Керн-берг (Kernberg O.F., 1992, 1998). Проявление агрессии у детей (младенцев) автор связывал с интенсивностью аффективных переживаний, в том числе с яростью, ненавистью. Причем по-прежнему непоколебимым остается воззрение Фрейда: препятствия на пути к удовлетворению желаний - причина агрессивных аффектов и бессознательных фантазий.